記者 辛圓

隨著我國老齡化程度持續(xù)加深 ，對養(yǎng)老照護人才的需求也在增加。

教育部網(wǎng)站3月19日發(fā)布消息稱，教育部、國家衛(wèi)生健康委日前聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強高等職業(yè)教育醫(yī)養(yǎng)照護與管理專業(yè)建設(shè)工作的通知》
，部署加強醫(yī)養(yǎng)照護與管理專業(yè)建設(shè)，加快培養(yǎng)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合專業(yè)人才 ，更好滿足老年人多層次 、多樣化健康養(yǎng)老需求 。

根據(jù)通知的要求
，北京、河北
、黑龍江、江蘇 、浙江
、江西、山東 、廣東
、廣西、四川等10個省（區(qū) 、市）為醫(yī)養(yǎng)照護與管理專業(yè)建設(shè)重點省份，到2027年底 ，原則上每個重點省份要累計新增不少于3個醫(yī)養(yǎng)照護與管理專業(yè)布點
，帶動全國醫(yī)養(yǎng)照護與管理專業(yè)建設(shè)水平整體提高。

通知特別提到，引導和支持本地職業(yè)本科學校等設(shè)置醫(yī)養(yǎng)照護與管理職業(yè)本科專業(yè) ，并作為貫通培養(yǎng)專業(yè)
，鼓勵健康管理
、老年保健與管理、智慧健康養(yǎng)老服務與管理等高職專科專業(yè)畢業(yè)生報考
。鼓勵有條件的學校探索醫(yī)養(yǎng)照護與管理專業(yè)中高本貫通培養(yǎng)模式。

通知同時提出，引導高等職業(yè)學校緊密對接區(qū)域醫(yī)養(yǎng)結(jié)合發(fā)展需求 ，結(jié)合人才供需情況和學校辦學實際
，做好醫(yī)養(yǎng)照護與管理專業(yè)設(shè)置論證和布點規(guī)劃 。鼓勵普通本科高校與高等職業(yè)學校建立專業(yè)幫扶機制，引導醫(yī)藥衛(wèi)生類相關(guān)優(yōu)勢專業(yè)和醫(yī)養(yǎng)照護與管理專業(yè)結(jié)對建設(shè) ，促進共建共享
。

在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面，通知強調(diào)
，要推進訂單培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式改革，促進產(chǎn)教融合 、醫(yī)教協(xié)同
、校企合作 ，推動人才培養(yǎng)與行業(yè)需求精準對接。

通知還提出
，支持相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)與職業(yè)學校簽訂實踐和培訓協(xié)議，推動落實學生實習崗位設(shè)置與教學實踐活動 ，支持學校建設(shè)老年人能力評估、老年人健康管理 、老年人整合照護、失能失智老年人照護等真實服務場景的校內(nèi)實訓場所 。

界面新聞記者梳理公開信息發(fā)現(xiàn)
，多個省份發(fā)布推動銀發(fā)經(jīng)濟發(fā)展的文件提到，推進人才隊伍的建設(shè)
。

例如 ，廣東省提到
，實施銀發(fā)經(jīng)濟“產(chǎn)業(yè)菁英”等人才培養(yǎng)專項行動，搭建產(chǎn)學研用資源共建共享平臺 ，培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才和青年人才。支持和引導普通高校
、職業(yè)院校結(jié)合自身優(yōu)勢和社會需求增設(shè)銀發(fā)經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)
，合理確定老年保健與管理、藥學 、養(yǎng)老服務與管理
、健康管理、護理等專業(yè)招生規(guī)模 。

浙江省民政廳聯(lián)合省人社廳等九部門出臺的《關(guān)于加強養(yǎng)老領(lǐng)域人才隊伍建設(shè)的實施意見》明確提到，各級民政部門要積極開展養(yǎng)老機構(gòu)院長培訓和養(yǎng)老護理師資培訓 ，省級部門主要負責四星級以上養(yǎng)老機構(gòu)院長和技師級養(yǎng)老護理師資人員的培訓
。

上述《意見》還提出，全面建立養(yǎng)老護理員特殊崗位津貼制度
，鼓勵有條件的企業(yè)探索“新八級工 ”制度。未來，養(yǎng)老護理員還將有機會參與人才等級認定 ，享受包括住房 、戶籍
、子女入學、醫(yī)療等在內(nèi)的多項優(yōu)惠政策 。