怎么才能在手機上買股票:國內正規最好的配資公司-稱能“100%命中真題”,有家長買來撞大運!高考“押題試卷”真能押中?
| 代碼 | 名稱 | 當前價 | 漲跌幅 | 最高價 | 最低價 | 成交量(萬) |
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隨著2025年高考進入倒計時 ,“高考周邊”市場熱度持續攀升。其中,“名師押題 ”“精準押題”等噱頭大行其道,模擬押題卷也因此備受關注 。針對網絡上售賣的高價“高考精準押題卷”,北京商報記者調查發現 ,所謂的“押題試卷”不過是商家營銷的噱頭。有關分析認為,要給“高考押題熱 ”降溫,需從供需兩端雙管齊下、疏堵結合 ,才能有效遏制這種市場亂象。
調查:高價“押題試卷”實為噱頭
“在網上看到那些鋪天蓋地的宣傳,說有些押題卷特別精準。想著孩子高考是大事,說不定真能靠這些押題卷撞撞大運 ,便給孩子買了一套高考押題試卷 。”某高三家長楊女士(化名)無奈地說道。
像楊女士這樣的家長并非少數。北京商報記者在調查中發現,市場上試題種類繁多,價格差異巨大 。北京地區普通模擬試卷售價通常在幾十元左右 ,內容多是對歷年高考真題和經典模擬題的匯編,旨在幫助考生鞏固基礎知識 、熟悉考試題型。與之形成鮮明對比的是,一些打著“預測 ”“押題”名號的試卷 ,動輒三四百元。
北京商報記者在電商平臺看到“T8聯盟2025高考壓軸終極押題密卷”,券后價高達233元;“小禾同學2025高考押題卷 ”,券后價為83.3元 。這些商品無一例外都在標題中突出“精準押題”概念,以“名師輔導”為噱頭 ,吸引考生和家長的目光。
隨后,北京商報記者以考生家長身份與客服交流。當詢問押題來源及能否保證分數時,客服回應稱試卷由T8聯盟輔導機構出版 ,但不保證分數,僅提及歷年考生反饋都不錯 。當記者進一步追問押中的定義,比如能否押中解題思路時 ,該客服表示試卷由該機構內的高考命題研究人員出題,僅強調押題卷有答案解析,可供考生學習。由此可見 ,該試卷本質上只能當作練習卷使用,無法保證具體分數和內容。
對于押題老師的來歷,客服僅表示是該聯盟的機構老師編寫 ,并沒有給出具體的抬頭與姓名 。時隔幾小時后,北京商報記者再次嘗試聯系商家時,發現該商家已將帶有“押題 ”字眼的商品下架,對于“押題試卷”的相關問題 ,客服也不再進行回答。
治理:三部門嚴打涉高考違法信息
北京商報記者調查發現,商家利用考生和家長渴望提升成績的心理,以“精準押題”“名師押題 ”為噱頭抬高價格。多數商家所謂“覆蓋90%核心考點”“部分省份押中率超80%”等概念 ,往往只是將同類知識點簡單羅列。比如數學卷將“函數單調性”與高考真題中的“復合函數極值 ”強行關聯,這種模糊界定的“押中”,實則是文字游戲 。
同時 ,還有一些不法分子打著“內部絕密押題卷”“高考命題組泄露題 ”“100%命中真題”等幌子,大肆兜售所謂“高考押題卷”,這種行為還涉及虛假宣傳和詐騙等違法行為。他們利用考生和家長渴望高分的心理 ,用夸張話術虛假宣傳,誘騙大家高價購買毫無價值的資料,甚至設下連環陷阱實施詐騙。這些“押題 ”騙局不僅騙取錢財 ,更可能耽誤考生寶貴的備考時間 。
針對市場上出現的“押題”亂象,為積極營造風清氣正的全國高考網絡環境,教育部日前會同中央網信辦、公安部迅速行動,聯合開展查處涉高考違法有害信息等工作。
三部門提醒 ,互聯網不是法外之地,有關個人和機構要為自己的言論負責。對于編造、傳播網絡謠言,故意擾亂公共秩序 ,涉嫌構成編造、故意傳播虛假信息罪和尋釁滋事罪等犯罪的,將依法受到嚴厲打擊 。相關網絡平臺要認真落實信息內容管理主體責任,持續加大監測處置力度 ,重點排查清理造謠考前泄題 、販賣所謂“試題答案”等問題。
北京商報記者也嘗試聯系北京市教育考試院等相關部門進行投訴與咨詢,截至發稿并未取得相關回應。
解題:供需兩端要雙管齊下
“高考押題熱 ”并非高考捷徑,而是教育歧途 。如何通過疏堵結合 ,形成各方合力,有效遏制這種亂象,已成為高考關注的焦點。
有關專家建議 ,要給“高考押題熱”降溫,不妨從供需兩端雙管齊下。一方面,需加大對高考押題亂象的打擊力度,比如一些宣稱能夠“神預測”“精準押題 ”的押題商家 ,已經涉嫌虛假宣傳,要依法依規予以查處 。另一方面,廣大考生與家長也需正確看待高考 ,減少不必要的焦慮,避免為不法商家所騙。學校、老師也不應迷戀所謂的押題預測,而應在平時就重視考生“全面能力”的培養與提升 ,助力考生憑硬實力迎戰高考。
北京觀韜律師事務所執行合伙人、知識產權業務委員會主任李洪江對北京商報記者表示:“高考押題卷如涉及虛假宣傳需要滿足以下條件:一是主觀要件,商家明知或應知宣傳內容虛假仍故意使用;二是客觀要件,商家實施了虛假宣傳行為 ,足以誤導消費者決策;三是因果關系,消費者因受商家誤導而與商家進行交易。”
李洪江在談到學生家長如何維權時表示:“廣大消費者首先要保留證據,固定關鍵項 ,例如保存商家宣傳頁面錄屏,包含承諾‘名師’‘押中率’的具體話術;其次要求客服書面確認師資資質 、押題依據,如‘是否有命題專家參與’需留痕 。”
“真正的教育無法被預測、被復刻,正如成長的軌跡無法被設計、被操控。這種本末倒置的追求 ,不僅誤導了備考方向,更讓學生在追逐虛幻的‘押中率’時,錯失了知識內化與思想淬煉的寶貴契機。 ”海淀區某中學資深歷史教師朱彥山說 。
(文章來源:北京商報)
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